SINOPSIS

Merupakan sebuah keniscayaan bahwa “materi ajar” harus selalu disampaikan oleh seorang pendidik yang memiliki keahlian. Semakin tinggi tingkat keahlian seorang pendidik, maka semakin besar peluang peserta didik untuk dapat memahami pelajaran. Karena demikian ketergantungan peserta didik terhadap pendidik merupakan sesuatu yang tidak dapat dihindari. Buku kecil ini dibuat dan disusun -dalam konteks tertentu- untuk meminimalisir ketergantungan peserta didik pada pendidik dalam menguasai materi-materi dasar dalam bidang ilmu Nahwu. Buku ini memungkinkan dipakai oleh dua orang yang sama sekali tidak mengenal ilmu Nahwu, akan tetapi memiliki semangat yang tinggi untuk menguasai ilmu Nahwu, dengan cara: satu orang memposisikan diri sebagai guru yang harus bertanya, sementara yang lain memposisikan diri sebagai murid yang harus menjawab. Pun juga demikian memungkinkan untuk dipakai oleh setiap orang tua bahkan yang sama sekali tidak mengenal ilmu Nahwu untuk mendidik putra-putrinya dalam bidang ilmu Nahwu dengan cara yang sama, yaitu memposisikan dirinya sebagai guru yang harus bertanya, sedangkan putra-putrinya diposisikan sebagai murid yang harus menjawab. Penting untuk ditegaskan bahwa buku ini didesain dengan menggunakan metode hafalan. Sehingga materi yang ada harus diulang-ulang sampai peserta didik menghafalnya. Semoga bermanfaat.

Penulis : Dr. H. Abdul Haris, M.Ag

Editor : Tim Buku Al-Bidayah

Tata Letak : Tim Kreatif Al-Bidayah

Halaman : vi+48

Penerbit : Al-Bidayah

Dialog Teori Dasar Ilmu Nahwu Jilid 1 dan jilid 2

Rekomendasi Untukmu